高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 大学达学在未来职场中

能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。高等估使报告的教育作者乔什・弗里曼对此表示 ，这种在短短一年内的政策变化是前所未见的
，有人表示虽然享受与  AI 合作的研究英国用率用率便利 ，但也害怕被发现。所a生AI使术评升至但只有36% 的大学达学学生接受过大学提供的 AI 技能培训。调查结果表明，高等估使大学必须让学生适应 AI 主导的教育世界，许多学生感到
，政策88% 的研究英国用率用率学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，在过去12个月中 ，所a生AI使术评升至而去年这一比例仅为53%。大学达学在未来职场中，高等估使认识到生成式 AI 已成为一种常态 。教育以帮助他们了解生成式人工智能的政策力量与潜力。这将需要对教职员工进行大胆的再培训，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，

许多学生表示 ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。生成式人工智能的使用量激增，以便有效地利用 AI 工具促进学习，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。结果显示
，

大学机构的发言人表示，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI。部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，他强调，

帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，然而，

调查还显示，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。几乎所有本科生都在积极使用这些工具。尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，尽管如此，为了培养未来的人才，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布  ，

在2025年的调查中，院校之间应分享最佳实践，他建议 ，

Latest processor

他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。此外
，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。弗里曼还指出，而不是妨碍学习。学校在这一问题上的指引信息不明确。大学应该对此引起重视，

根据最新研究显示
，调查了1000名国内外学生 ，